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园长必知:致园长 2017幼儿园园务工作计划参考

更新时间:2020-07-03 22:29:54 编辑:一一幼教

一、指导思想
以《3-6岁儿童学习与发展指南》、省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨,以江苏省学前教育改革发展示范区建设、江苏省优质幼儿园评估复检为契机,以县局行政会议以及幼教工作会议精神为引领,突出课程导向,凸显游戏本位,努力以幼儿园课程建设来引领教师的专业发展、幼儿园教育教学质量的提升,促进幼儿健康、全面地发展。
二、工作重点
1.加强保教管理,切实提高一日活动质量。
2.推进区域活动,创设和构建课程游戏化。
3.优化教研方式,注重活动的反思和总结。
4.打造优师群体,引领师资队伍整体提高。
5.强化后勤服务,进一步保障幼儿园平安。
三、工作要求与措施
(一)常规管理——保证保教质量的坚实基础。
1、组织教师认真学习《保教人员一日工作细则》,根据各项规章制度,认真反思自己的不足,以调整自己的教育教学行为,加强幼儿一日活动各环节的常规管理,优化保教配合,提高幼儿一日活动质量。

2、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动等良好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。特别是户外活动、晨间活动要正常开展。

3、完善和加强日常保教工作常规检查,强化激励制度。
(1)重点检查一日活动计划的执行落实和时间保证,在每周的例会上有针对性地表扬、鼓励和提醒,让教师知道自己的努力得到的收获。
(2)改进备课方式,提高集体备课效率。仍然以年级组为备课小组,整合教学资源、拟订游戏化的教学方案,准备教具,通过“微课”模式,彰显备课组成员的个人特色,形成集体智慧,优化教学过程。
(3)游戏活动组织的检查,重点检查幼儿的操作常规、游戏过程中的交往、合作等社会性发展,促进教师指导游戏的能力。
4、扎实开展幼儿一日活动。依据《纲要》精神结合主题、周计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间,及时进行较为深刻的教学效果评析,游戏观察记录。形成学习——实践——反思这种科学、优化、研究性的循环系统;充分利用有利的优势资源、社区资源,丰富幼儿活动形式。让教学活动深入到幼儿的家庭,让家长走进幼儿园,与幼儿教育零距离接触,参与幼儿园的教学活动。
5、为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境,密切注意环境卫生,做好班级内外、各包干区的卫生工作,每日两小扫,每周一大扫,开展班级之间的卫生评比活动。做好各类用具、用品的卫生消毒工作并及时做好记录。
6、每月召开一次教工民主生活会,充分听取教师对园内各项工作的建议或设想。
7、强化劳动纪律,严格请假制度,规范教师言行举止。
8、学期结束,对各教师综合活动课程的教学情况进行考核,将考核情况作为评优评先的主要依据。
(二)教研活动——搭建教师自我成长全方位立体平台。
1、开展《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件与纲领的学习,用指南的理念来指导幼儿园的一日生活,用专业的标准来打造幼儿园师资队伍。
2、为教师积极创设和争取学习提升的机会,组织教师参加各级各类的观摩活动,博采众长,开阔教师眼界,并采用录像回放、好课再现等形式让每位教师分享学习经验,转变教师的教育观念,优化教师的教学实践。
3、定期开展教研活动,通过新进编教师上示范课,年轻教师上汇报课,为教师提供多层次的锻炼平台,在园内掀起教学研讨的氛围,通过园本教研活动,让教师对目标的理解、活动设计、活动组织等方面都有新的感悟。
4、发挥教研组的作用,以年级组为单位,每周进行集体备课,抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,组织教师深入研讨,集思广益,边研究边学习。
5、深入听课调研。本学期将加强随堂课的力度,由园内行政组成员和教研组长等深入教学第一线听取随堂课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,注重和教师的交流和反馈,关注教师的专业成长,互相学习。
6、开展多样化的基本功培训。加强教师的基本功训练,以期达到每位教师弹、唱、跳、说、画等基本功都能在原有基础上有明显的提升。
7、积极承办好教学研共同体活动,力争做到教学与研讨相结合,集体教学活动与区域活动相结合,并以活动为契机邀请专家来园做讲座,给教师们的学习提供机会,给教师的成长搭建平台。
8、充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志,开展教师全员读书活动,通过读书不断给自己充电,提高自身素养。
9、规范幼儿成长档案的记录,保质保量地把孩子成长的每一个足迹用不同的方式记录下来,让幼儿成长档案成为幼儿欢乐童年的美好记忆,成为家园联系的途径和向家长汇报的成果。
10、鼓励教师多渠道进行学历进修,报考教师资格证,确保全园教师的专业合格率和持证上岗率逐年提升,促进教师队伍整体素质的提高。
四、坚持安全第一,安全工作要长效化。
(1)与各部门签订安全责任状,完善各种安全应急预案,进行师生突发事件的紧急疏散及演练。
(2)加强门卫管理对园内出入人员做到多询问,细观察,并做好来访纪录,杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。
(3)严格执行早晚班轮值制、幼儿饭菜先食留样制,加强水电管理、玩具检查、维修、药品保管等安全工作,做到层层负责,责任到人。
(4)加强教学资料、保育物品、档案资料、固定资产的管理力度,提高使用率,严格执行遗失、损坏赔偿制度。

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