一一幼教,给您孩子一份学习,一份快乐!

您当前的位置:首页 > 学生课堂 > 孩子发怪声、乱说话?幼儿园上课到底要怎么点名?

孩子发怪声、乱说话?幼儿园上课到底要怎么点名?

更新时间:2020-06-21 10:21:23 编辑:一一幼教


每次开学季,很多幼师朋友们都会来后台和小编讲述自己的困扰:在每天的点名活动中,时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象,弄得班级乱哄哄的。

幼师小伙伴们为此可以说是伤透了脑筋。

话说,幼儿园要点名的环节,实在是太多了!幼儿园每天晨检要点名,检查班级幼儿的出勤率要点名,活动课上要点名回答问题……

单一的点名会使幼儿失去兴趣,每到点名时间就变得有点不耐烦,经常是点名不过半,班里是“蛙”声一片,使点名活动弄得一团糟。试问,到底要怎么办?

今天就给大家分享一些有趣的点名方式:

1:直接喊幼儿的名字

这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍。

2:用嘴型提示幼儿

教师不出声,但是用嘴型来提示,幼儿接触到这种新方法特别喜欢,他们生怕看不清楚老师的提示,在点名环节中注意力始终集中在老师的身上,不仅注意了自己名字,同时也关注到了同伴。这种方法的优点是能够培养幼儿细致的观察能力。

3:用音乐点名

出示毛绒玩具:“嗨!大家好,我叫小猴波波很高兴认识你们,谁愿意来和我做好朋友?告诉大家你叫什么名 字?”幼儿逐一说自己的名字,并跟着音乐一起唱一唱名字。

4:用游戏点名

通过点名游戏,让幼儿在情景活动中介绍自己,向大家问好等。

a、动物园游戏:点到谁的名字,该幼儿就报出一种动物的名称,后面点到谁的名字,该幼儿就报出一种动物的名称,后面点的幼儿不能重复前面幼儿已报的动物名。这样,每个幼儿必须认真倾听才不会出错,大家感到非常新鲜有趣。还可以和幼儿一起创编“小菜场……水果店”等游戏。在游戏中点名,既达到了点名的目的,又培养了幼儿注意倾听的好习惯。

b、开火车游戏:玩一个“开火车”的游戏,我是一号(名字),就是一号小朋友说完后,二号小朋友马上跟上,我是二号(名字),二号小朋友说完,三号小朋友马上跟上。就像开火车一样一个接着一个说下去。”小朋友们你看看我,我看看你,脸上的表情很好奇,我笑着对他们说:“接下来,我们点名就开始啦。”

c、找小鸡游戏:点名时,请出一只小动物,说:今天我们请来了毛茸茸的小鸡。老师就学小鸡的口吻说:“AA在哪里啊!”AA对小鸡说:“唉,我在这里。”并走到小鸡跟前和小鸡握握手。当小鸡说:“BB以在哪里。”BB就对小鸡说:“我来了,我喜欢你。”“CC、CC,你在哪里呀!”“我也喜欢你,你真漂亮。”“DD在哪里啊!”“小鸡,我在这里,你早、你早。”

d、打电话游戏:游戏前,以吹泡泡的形式将幼儿围成一个大圆圈,老师站在圈内,向幼儿提出:“我们来玩一个打电话的游戏,好吗?”然后做打电话的手势走到幼儿对面时,幼儿马上学打电话的样子“接电话”。

“喂----,你是谁?”“我是AA!”

“喂-----,你是谁?”“我是BB!”

老师走到哪个幼儿对面问一句,幼儿就响亮地回答一句,幼儿个个欢呼喜悦,兴致勃勃,即使没有接电话的孩子也伸长了脖子等待。

在点名活动中,幼师就要做个有心人,平时注重挖掘幼儿的兴趣点,让幼儿园点名游戏多变新花样,使幼儿对点名游戏保持新鲜度,让幼儿感觉每次都不一样,把点名游戏变成幼儿共同的期待,相信幼儿会兴致勃勃,再没有以前点名交头接耳,或者抓耳挠腮的现象了。


温馨提示,适度游戏益脑,沉迷游戏伤身,合理安排时间,享受健康生活

本站所有游戏均来自于互联网网友上传,若无意侵犯您的版权,请联系我们删除7114242#qq.com(把#改成@)

版权所有:一一幼教网Copyright©2020-2030 吉ICP备20000155号

  互联网文化经营单位           湘公网安备 4xxxxxx00625 吉ICP备20000155号

商务合作
广告联系 7114242